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% (find-LATEX "2020-1-C3-P1.tex") % (defun c () (interactive) (find-LATEXsh "lualatex -record 2020-1-C3-P1.tex" :end)) % (defun D () (interactive) (find-pdf-page "~/LATEX/2020-1-C3-P1.pdf")) % (defun d () (interactive) (find-pdftools-page "~/LATEX/2020-1-C3-P1.pdf")) % (defun e () (interactive) (find-LATEX "2020-1-C3-P1.tex")) % (defun u () (interactive) (find-latex-upload-links "2020-1-C3-P1")) % (defun v () (interactive) (find-2a '(e) '(d)) (g)) % (find-pdf-page "~/LATEX/2020-1-C3-P1.pdf") % (find-sh0 "cp -v ~/LATEX/2020-1-C3-P1.pdf /tmp/") % (find-sh0 "cp -v ~/LATEX/2020-1-C3-P1.pdf /tmp/pen/") % file:///home/edrx/LATEX/2020-1-C3-P1.pdf % file:///tmp/2020-1-C3-P1.pdf % file:///tmp/pen/2020-1-C3-P1.pdf % http://angg.twu.net/LATEX/2020-1-C3-P1.pdf % (find-LATEX "2019.mk") % «.regras» (to "regras") % «.questao-1» (to "questao-1") % «.questao-2» (to "questao-2") \documentclass[oneside,12pt]{article} \usepackage[colorlinks,citecolor=DarkRed,urlcolor=DarkRed]{hyperref} % (find-es "tex" "hyperref") \usepackage{amsmath} \usepackage{amsfonts} \usepackage{amssymb} \usepackage{pict2e} \usepackage[x11names,svgnames]{xcolor} % (find-es "tex" "xcolor") %\usepackage{colorweb} % (find-es "tex" "colorweb") %\usepackage{tikz} % % (find-dn6 "preamble6.lua" "preamble0") %\usepackage{proof} % For derivation trees ("%:" lines) %\input diagxy % For 2D diagrams ("%D" lines) %\xyoption{curve} % For the ".curve=" feature in 2D diagrams % \usepackage{edrx15} % (find-LATEX "edrx15.sty") \input edrxaccents.tex % (find-LATEX "edrxaccents.tex") \input edrxchars.tex % (find-LATEX "edrxchars.tex") \input edrxheadfoot.tex % (find-LATEX "edrxheadfoot.tex") \input edrxgac2.tex % (find-LATEX "edrxgac2.tex") % %\usepackage[backend=biber, % style=alphabetic]{biblatex} % (find-es "tex" "biber") %\addbibresource{catsem-slides.bib} % (find-LATEX "catsem-slides.bib") % % (find-es "tex" "geometry") \usepackage[a6paper, landscape, top=1.5cm, bottom=.25cm, left=1cm, right=1cm, includefoot ]{geometry} % \begin{document} \catcode`\^^J=10 \directlua{dofile "dednat6load.lua"} % (find-LATEX "dednat6load.lua") % %L dofile "edrxtikz.lua" -- (find-LATEX "edrxtikz.lua") % %L dofile "edrxpict.lua" -- (find-LATEX "edrxpict.lua") % \pu % «defs» (to ".defs") % (find-LATEX "edrx15.sty" "colors-2019") \long\def\ColorRed #1{{\color{Red1}#1}} \long\def\ColorViolet#1{{\color{MagentaVioletLight}#1}} \long\def\ColorViolet#1{{\color{Violet!50!black}#1}} \long\def\ColorGreen #1{{\color{SpringDarkHard}#1}} \long\def\ColorGreen #1{{\color{SpringGreenDark}#1}} \long\def\ColorGreen #1{{\color{SpringGreen4}#1}} \long\def\ColorGray #1{{\color{GrayLight}#1}} \long\def\ColorGray #1{{\color{black!30!white}#1}} \long\def\ColorBrown #1{{\color{Brown}#1}} \long\def\ColorBrown #1{{\color{brown}#1}} \long\def\ColorShort #1{{\color{SpringGreen4}#1}} \long\def\ColorLong #1{{\color{Red1}#1}} \def\frown{\ensuremath{{=}{(}}} \def\True {\mathbf{V}} \def\False{\mathbf{F}} \def\drafturl{http://angg.twu.net/LATEX/2020-1-C2.pdf} \def\drafturl{http://angg.twu.net/2020.1-C2.html} \def\draftfooter{\tiny \href{\drafturl}{\jobname{}} \ColorBrown{\shorttoday{} \hours}} % _____ _ _ _ % |_ _(_) |_| | ___ _ __ __ _ __ _ ___ % | | | | __| |/ _ \ | '_ \ / _` |/ _` |/ _ \ % | | | | |_| | __/ | |_) | (_| | (_| | __/ % |_| |_|\__|_|\___| | .__/ \__,_|\__, |\___| % |_| |___/ % % «title» (to ".title") % (c3m201p1p 1 "title") % (c3m201p1a "title") \thispagestyle{empty} \begin{center} \vspace*{1.2cm} {\bf \Large Cálculo 3 - 2020.1} \bsk P1 (Primeira prova) \bsk Eduardo Ochs - RCN/PURO/UFF \url{http://angg.twu.net/2020.1-C3.html} \end{center} \newpage % «regras» (to ".regras") % (c3m201p1p 2 "regras") % (c3m201p1 "regras") % (c2m201p1p 2 "regras") % (c2m201p1 "regras") {\bf Regras para a P1:} \ssk As questões da P1 serão disponibilizadas às 16:45 da sexta-feira 27/nov/2020 e você deverá entregar as respostas \ColorRed{escritas à mão} até as 16:45 do sábado 28/nov/2020 na plataforma Classroom. Se o Classroom der algum problema mande também para este endereço de e-mail: \ssk \ColorRed{eduardoochs@gmail.com} \ssk Provas entregues após este horário não serão considerados. Durante as 24 horas do mini-teste o professor não responderá perguntas sobre os assuntos do mini-teste, mas você pode discutir com os seus colegas... \ColorRed{só que as respostas devem ser individuais}. \newpage % «questao-1» (to ".questao-1") % (c3m201p1p 3 "questao-1") % (c3m201p1 "questao-1") % (find-es "ipython" "2020.1-C3-P1" "Questao 1") % (c3m201dp1p 2 "dicas") % (c3m201dp1 "dicas") {\bf Questão 1} (Total: 2.0 pts) (Baseada no exercício 2 da aula 13) \ssk Sejam $F(x,y) = x·y$ e $(x_0,y_0) = (4,2)$. a) Calcule $F_x$ e $F_y$ no ponto $(x_0,y_0)$. b) calcule a aproximação para $F_x(x_0,y_0)$ usando $Δx=0.1$. c) calcule a aproximação para $F_x(x_0,y_0)$ usando $Δx=-0.1$. d) calcule a aproximação para $F_y(x_0,y_0)$ usando $Δy=0.1$. e) calcule a aproximação para $F_y(x_0,y_0)$ usando $Δy=-0.1$. \msk Cada item vale 0.4 pts. % (c3m201dp1p 3 "aula-13") % (c3m201dp1 "aula-13") % (c3m201derpsp 4 "exercicio-2") % (c3m201derps "exercicio-2") \newpage % «questao-2» (to ".questao-2") % (c3m201p1p 4 "questao-2") % (c3m201p1 "questao-2") % (find-es "ipython" "2020.1-C3-P1" "Questao 2") % (c3m201dp1p 2 "aulas-7-e-8") % (c3m201dp1 "aulas-7-e-8") % (c3m201taylor3p 5 "exercicio-1") % (c3m201taylor3 "exercicio-1") % (c3m201taylor3p 9 "exercicio-4") % (c3m201taylor3 "exercicio-4") {\bf Questão 2} (Baseada no material das aulas 7 e 8) (Valor total da questão: 8.0 pts.) (Total nesta página: 3.0 pts.) \ssk Sejam $G(x,y) = x^2 + 4y^2$. $H(x,y) = \sqrt{x^2 + 4y^2}$. a) (1.0 pts) Desenhe pelo menos quatro curvas de nível de $z=G(x,y)$. b) (1.0 pts) Desenhe pelo menos quatro curvas de nível de $z=H(x,y)$. c) (0.1 pts) Calcule $∇G$. d) (0.2 pts) Calcule $∇G(3,1)$. e) (0.3 pts) Calcule $∇H$. f) (0.4 pts) Calcule $∇H(3,1)$. \msk \newpage {\bf Questão 2 (continuação)} (Total nesta página: 2.5 pts.) \ssk g) (1.5 pts) Digamos que $z=H(x,y)$. Faça as contas com diferenciais e encontre as expressões que só dependem de $x$ e $y$ --- não de $dx$, $dy$, $\frac{dx}{dy}$, etc --- que você pode pôr nas lacunas da igualdade abaixo para torná-la verdadeira: % $$dz = ▁▁▁dx + ▁▁▁dy$$ h) (1.0 pts) O que acontece na (g) quando $x=3$ e $y=1$? O resultado que você obteve na (g) no ponto $(3,1)$ é compatível com o resultado que você obteve na (f)? Explique. \newpage {\bf Questão 2 (continuação)} (Total nesta página: 2.5 pts.) \ssk i) (1.5 pts) Digamos que $z=H(x,y)$, $y=f(x)$, e que esta $f$ ``percorre uma curva de nível da $H$'' --- ou seja, $\frac{dz}{dx}=0$. Encontre uma expressão que só depende de $x$ e $y$, isto é, não de $dx$, $dy$, $\frac{dx}{dy}$, $z$, etc, que você pode pôr na lacuna da igualdade abaixo para torná-la verdadeira: % $$\frac{dy}{dx} = ▁▁▁ .$$ j) (1.0 pts) O que acontece na (i) quando $x=3$ e $y=1$? O resultado que você obteve na (i) no ponto $(3,1)$ é compatível com o resultado que você obteve na (f)? Explique. %\printbibliography \end{document} % __ __ _ % | \/ | __ _| | _____ % | |\/| |/ _` | |/ / _ \ % | | | | (_| | < __/ % |_| |_|\__,_|_|\_\___| % % <make> * (eepitch-shell) * (eepitch-kill) * (eepitch-shell) # (find-LATEXfile "2019planar-has-1.mk") make -f 2019.mk STEM=2020-1-C3-P1 veryclean make -f 2019.mk STEM=2020-1-C3-P1 pdf % Local Variables: % coding: utf-8-unix % ee-tla: "c3m201p1" % End: