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% (find-dn4ex "edrx08.sty")
% (find-angg ".emacs.templates" "s2008a")
% (defun c () (interactive) (find-zsh "cd ~/LATEX/ && latex    2014-rfm-rcn-tabela.tex"))
% (defun c () (interactive) (find-zsh "cd ~/LATEX/ && pdflatex 2014-rfm-rcn-tabela.tex"))
% (eev "cd ~/LATEX/ && Scp 2014-rfm-rcn-tabela.{dvi,pdf} edrx@angg.twu.net:slow_html/LATEX/")
% (defun d () (interactive) (find-dvipage "~/LATEX/2014-rfm-rcn-tabela.dvi"))
% (find-dvipage "~/LATEX/2014-rfm-rcn-tabela.dvi")
% (find-pspage  "~/LATEX/2014-rfm-rcn-tabela.ps")
% (find-pspage  "~/LATEX/2014-rfm-rcn-tabela.pdf")
% (find-xpdfpage "~/LATEX/2014-rfm-rcn-tabela.pdf")
% (find-zsh0 "cd ~/LATEX/ && dvipdf         2014-rfm-rcn-tabela.dvi 2014-rfm-rcn-tabela.pdf")
% (find-zsh0 "cd ~/LATEX/ && dvips -D 300 -o 2014-rfm-rcn-tabela.ps 2014-rfm-rcn-tabela.dvi")
% (find-zsh0 "cd ~/LATEX/ && dvips -D 600 -P pk -o 2014-rfm-rcn-tabela.ps 2014-rfm-rcn-tabela.dvi && ps2pdf 2014-rfm-rcn-tabela.ps 2014-rfm-rcn-tabela.pdf")
% (find-zsh0 "cd ~/LATEX/ && dvips -D 300 -o tmp.ps tmp.dvi")
% (find-pspage  "~/LATEX/tmp.ps")
% (ee-cp "~/LATEX/2014-rfm-rcn-tabela.pdf" (ee-twupfile "LATEX/2014-rfm-rcn-tabela.pdf") 'over)
% (ee-cp "~/LATEX/2014-rfm-rcn-tabela.pdf" (ee-twusfile "LATEX/2014-rfm-rcn-tabela.pdf") 'over)
% (find-twusfile     "LATEX/" "2014-rfm-rcn-tabela")
% http://angg.twu.net/LATEX/2014-rfm-rcn-tabela.pdf
\documentclass[oneside]{book}
\usepackage[latin1]{inputenc}
\usepackage[colorlinks]{hyperref} % (find-es "tex" "hyperref")
\usepackage{edrx08}       % (find-dn4ex "edrx08.sty")
%L process "edrx08.sty"  -- (find-dn4ex "edrx08.sty")
\input edrxheadfoot.tex   % (find-dn4ex "edrxheadfoot.tex")
\begin{document}

% (find-angg ".emacs.papers" "kopkadaly")


\def\audio    #1{{\footnotesize (audio: #1)}}
\def\audiozero#1{{\footnotesize (audio0: #1)}}

\long\def\lit#1){\par\noindent$\Box$ #1)}
\def\nip{\par\noindent}
\def\mit#1){\item[$\Box$ #1)]}
\def\lit#1){\item[$\Box$ #1)]}


\nip De: Eduardo Ochs
\nip Para: Colegiado do ICT
\nip Data: 2014feb20

\bsk
\bsk

\noindent Caros colegas de colegiado,

\bsk

\noindent na última reunião do colegiado do ICT, em 12/dez/2013,
ficou decidido que a comissão RFM$\to$RCN apresentaria um parecer
para ser deliberado na próxima reunião de colegiado. Transcrevo
abaixo as últimas falas do ponto 5 da reunião passada:
%
\begin{verbatim}
  1:45:59 Marcelle: vou colocar em votação a proposta do prof.
                    Antônio, que é da comissão apresentar um
                    parecer pro colegiado deliberar na próxima
                    reunião. É isso?
  1:46:21 Eduardo: eu sou contra
  1:46:23 Marcelle: dois votos contra, o resto a favor
\end{verbatim}
%
a gravação da reunião está aqui:
%
\msk

\centerline{\url{http://angg.twu.net/audios/2013dec12-ict.html}}

\msk
%
\noindent em dois áudios indexados; toda a discussão sobre o
ponto 5 está no segundo áudio.

Ontem a Comissão RFM$\to$RCN se reuniu para preparar o material que
submeteríamos hoje. O Aníbal deve mandar a proposta dele de
itens para votação para todos do colegiado por e-mail um pouco
mais tarde; a minha segue abaixo - vou explicá-la.

Eu ouvi várias vezes o áudio da última reunião e tentei
preparar algo que contemplasse todos os argumentos apresentados nela.
Há várias versões sobre que tipo de parecer deve ser anexado
ao processo - por exemplo, recebi do Antônio há dois dias
atrás um e-mail no qual ele diz:

  \begin{quote}
  segundo orientação do secretário geral dos conselhos
  o processo deve ser aberto com os pareceres das partes
  envolvidas para a criação do departamento, por questões
  de agilidade e eficência administrativa, para que então
  as câmaras dos conselhos possam avaliar o caso.
  Portanto, não entendo o motivo da demora do ICT em
  apresentar o seu paracer sobre extinção do RFM.
  A decisão cabe aos conselhos superiores.
  \end{quote}

Quais serão as ``partes envolvidas''? Segundo uma
interpretação, o ICT; segundo outra, cada uma dos três
departamentos do ICT; segundo outras, cada bloco do colegiado que
levantou objeções incompatíveis com as dos outros blocos -
etc, etc.

{\it O fato é que não temos mais tempo para discutir qual é
  \underline{a} interpretação correta!} Temos que fazer algo que
contemple todas as interpretações possíveis de ``partes
envolvidas'', e que contemple {\it inclusive} as posições dos
vários membros do colegiado que consideram que não é
possível dar um parecer sobre um projeto (ou processo)
incompleto...

A minha proposta é uma tabela (em anexo), que será posta no
quadro da sala da reunião do colegiado, preenchida no próprio
quadro - onde poderá ser fotografada por todos os interessados - e
depois convertida para um formato como Excel ou HTML e anexada ao
processo - evidentemente após ser conferida por todos os membros do
colegiado.

\bsk

{\bf Um exemplo de preenchimento.} Se a posição de uma certa
pessoa for: ``[0] O colegiado é [0a] contra a extinção do RFM
e [0c] contra a liberação dos professores e técnicos do RFM
para se transferirem para o RCN'' e ela for contra dar justificativas,
preencheremos a coluna dela na tabela com ``sim''s somente nos itens
0, 0a, 0c, ``não''s nos itens 0b, 0d e 0e, e ``não se aplica''s
nos outros.

\msk

{\bf Outro exemplo de preenchimento.} Se a posição de uma pessoa
é que ela é contra a tabela porque a tabela é complicada e
demora demais nós preenchemos ``sim''s nos itens CT0, CT2 e CT4, e
``não''s ou ``não se aplica''s nos outros.

\bsk


\nip {\bf Por favor ajudem os seus colegas que tiverem dificuldades!}
\nip Obrigado!

Eduardo Ochs





\newpage

\noindent {\bf Itens da tabela:}

\bsk

\begin{enumerate}

\lit 0) O Colegiado é
\lit 0a) contra a extinção do RFM,
\lit 0b) contra a criação do RCN e
\lit 0c) contra a liberação dos professores e técnicos do RFM
         para se transferirem para o RCN,
\lit 0d) pelo menos neste momento,
\lit 0e) pelos seguintes motivos:

\begin{enumerate}

\mit 1) o Colegiado atual está à beira de organizar uma eleição
   para uma nova composição de seus membros (a composição
   atual é pró-tempore), e não faz sentido organizar uma
   eleição logo antes dos membros de um departamento se
   transferirem para a outra unidade; \audiozero{0:17}

\mit 2) não faz sentido em extinguir a estrutura de disciplinas do RFM.
   É melhor manter o RFM, mesmo que vazio (no caso de todos os seus
   professores e técnicos se transferirem para o RCN), porque a
   estrutura de disciplinas pode ser útil em algum momento futuro
   da expansão do ICT, \audio{17:27}
   
\mit 3) a extinção do RFM pode reduzir o montante atual de horas-aula
   que os membros do RFM oferecem atualmente para os cursos de
   Engenharia de Produção e Ciência da Computação; \audio{19:05}

\mit 4) a extinção do RFM pode reduzir o montante atual de horas de
   tarefas administrativas que os membros do RFM cumprem atualmente
   para os cursos de Engenharia de Produção e Ciência da
   Computação;

\mit 5) a extinção do RFM pode reduzir a interação em projetos,
   tanto atuais quanto futuros, entre os professores do RFM e os da EP
   e da CC,

\mit 6) a extinção do RFM pode reduzir a interação entre os
   professores atuais do RFM e os da EP e da CC em espaços nos
   quais se discutem questões relativas aos cursos de EP e CC,
   limitando esta interação aos colegiados de cursos,

\mit 7) o projeto da criação do RCN foi aprovado primeiro no IHS sem
   nunca antes ter sido apresentado ao ICT, \audio{22:55}

\mit 8) o projeto de criação do RCN é muito incompleto - ele
   não inclui um projeto pedagógico do curso novo sendo proposto
   (Formação de Professores), nem quantitativos de professores,
   nem projeções para o que será implementado a curto,
   médio e longo prazo, nem planos para a implementação de
   uma pós-graduação, \audio{25:52}

\mit 9) não há um projeto para garantir ao ICT vagas de professores
   correspondentes às dos professores que serão liberados para
   se transferirem para o RCN, \audio{27:32} \audio{1:19:15}

\mit 10) ainda não temos uma manifestação por escrito de todos os
   professores e técnicos do RFM comprovando que eles pretendem ir
   o RCN e que portanto o RFM ficará vazio,

\end{enumerate}
\end{enumerate}

\bsk

\noindent {\bf Itens contra a tabela:}

\begin{enumerate}
\lit CT0) Sou contra essa tabela
\lit CT1) porque é um absurdo pôr isso numa ata, isso não existe, nunca
     vi algo assim na vida
\lit CT2) porque é muito complicado
\lit CT3) porque não entendi
\lit CT4) porque vai demorar muito
\lit CT5) porque não precisa disso
\end{enumerate}


\bsk

{\bf Dicas para preenchimento:}

(S) (``Sim''): a favor

(N) (``Não''): contra

(A): abstenção

(-) ou em branco: não se aplica



\newpage


\def\bla#1{#1&&&&&&&&&&&&\\\hline}
\begin{tabular}{|r|c|c|c|c||c|c|c||c|c|c||c|c|}
          & EP1 & 2 & 3 & 4 & CC1 & 2 & 3 & RFM1 & 2 & 3 & Dir & Est \\\hline\hline
\bla{0}
\bla{0a}
\bla{0b}
\bla{0c}
\bla{0d}
\bla{0e}
\bla{}
\bla{}\hline
\bla{1}
\bla{2}
\bla{3}
\bla{4}
\bla{5}
\bla{6}
\bla{7}
\bla{8}
\bla{9}
\bla{10}
\bla{}
\bla{}
\bla{}\hline
\bla{CT0}
\bla{CT1}
\bla{CT2}
\bla{CT3}
\bla{CT4}
\bla{CT5}
\bla{}
\bla{}
\hline
\end{tabular}


\long\def\mem #1|#2|#3|{\par #1 $\Box$ #2 $\Box$ #3 \par }
\msk

\mem EP1 | Antônio Fontana                    | Leandro Soares de Souza  |
\mem EP2 | Edwin Benito Mitacc Meza           | Luis Gustavo Zelaya Cruz |
\mem EP3 | Moacyr Amaral Domingues Figueiredo | Rodolfo Cardoso          |
\mem EP4 | Aníbal Alberto Vilcapoma Ignácio   | Ernani Saraiva Viana     |

\mem CC1 | Eduardo Marques            | Alessandro Copetti               |
\mem CC2 | Flávia Cristina Bernardini | Adriana Pereira de Medeiros      |
\mem CC3 | Dalessandro Soares Vianna  | Marcos Ribeiro Quinet de Andrade |

\mem RFM1 | Carlos Magno Silva da Conceição | Vanessa End de Oliveira     |
\mem RFM2 | Antônio Espósito Junior         | Fernando Saliby de Simoni   |
\mem RFM3 | Eduardo Nahum Ochs              | Reginaldo Demarque da Rocha |

\mem Dir | Marcelle de Sá Guimarães | |
\mem Est | Welington Ximenes	    | |

\bsk





\end{document}

% Local Variables:
% coding:           raw-text-unix
% ee-anchor-format: "«%s»"
% End: