% (find-LATEX "2020-rad2019.tex")
% (defun c () (interactive) (find-LATEXsh "lualatex -record 2020-rad2019.tex" :end))
% (defun d () (interactive) (find-pdf-page "~/LATEX/2020-rad2019.pdf"))
% (defun e () (interactive) (find-LATEX "2020-rad2019.tex"))
% (defun u () (interactive) (find-latex-upload-links "2020-rad2019"))
% (find-pdf-page   "~/LATEX/2020-rad2019.pdf")
% (find-sh0 "cp -v  ~/LATEX/2020-rad2019.pdf /tmp/")
% (find-sh0 "cp -v  ~/LATEX/2020-rad2019.pdf /tmp/pen/")
%   file:///home/edrx/LATEX/2020-rad2019.pdf
%               file:///tmp/2020-rad2019.pdf
%           file:///tmp/pen/2020-rad2019.pdf
% http://angg.twu.net/LATEX/2020-rad2019.pdf
% (find-LATEX "2019.mk")

\documentclass[oneside]{book}
\usepackage[colorlinks,urlcolor=DarkRed]{hyperref} % (find-es "tex" "hyperref")
\usepackage{amsmath}
\usepackage{amsfonts}
\usepackage{amssymb}
\usepackage{pict2e}
\usepackage[x11names,svgnames]{xcolor} % (find-es "tex" "xcolor")
%\usepackage{colorweb}                 % (find-es "tex" "colorweb")
%\usepackage{tikz}
%
% (find-dn6 "preamble6.lua" "preamble0")
%\usepackage{proof}   % For derivation trees ("%:" lines)
%\input diagxy        % For 2D diagrams ("%D" lines)
%\xyoption{curve}     % For the ".curve=" feature in 2D diagrams
%
\usepackage{edrx15}               % (find-LATEX "edrx15.sty")
\input edrxaccents.tex            % (find-LATEX "edrxaccents.tex")
\input edrxchars.tex              % (find-LATEX "edrxchars.tex")
\input edrxheadfoot.tex           % (find-LATEX "edrxheadfoot.tex")
\input edrxgac2.tex               % (find-LATEX "edrxgac2.tex")
%
% (find-es "tex" "geometry")
\begin{document}

\catcode`\^^J=10
\directlua{dofile "dednat6load.lua"}  % (find-LATEX "dednat6load.lua")

% %L dofile "edrxtikz.lua"  -- (find-LATEX "edrxtikz.lua")
% %L dofile "edrxpict.lua"  -- (find-LATEX "edrxpict.lua")
% \pu


% [RCN-UFF: 3252] Relatório 2019 RCN (com as DTSs):
% https://mail.google.com/mail/ca/u/0/#inbox/FMfcgxwGBmtwFTTvNgrZVkChvQhdcrQd

(+

40 ; "How to almost teach Intuitionistic Logic to Discrete Mathematics Students" - preparação dos slides.
8  ; "How to almost teach Intuitionistic Logic to Discrete Mathematics Students" - apresentação no World Logic Day 2019 na Academia Brasileira de Filosofia em 14/jan/2019.
   ; 
40 ; "Notes on the Yoneda Lemma" preparação dos slides que vão ser a base para um vídeo. Os slides têm 43 páginas por enquanto (e o vídeo ainda não existe).
40 ; "Notes on the Yoneda Lemma": implementação em Idris (junto com Juan Meleiro) de algumas idéias e diagramas dos slides.
40 ; "An introduction to type systems": preparação dos slides que vão ser a base para um vídeo. Os slides têm 96 páginas por enquanto (e o vídeo ainda não existe).
8  ; "An introduction to type systems": apresentação no seminário de Lógica do IFCS em 18/jun/2019 (virou só uma conversa entre os participantes por um problema no projetor).
   ; 
24 ; "Ensinando Matemática Discreta para calouros com português muito ruim": minha apresentação na mesa redonda do EBL 2019 - preparação.
24 ; "Five applications of the "Logic for Children" project to Category Theory (2019)": minha apresentação técnica no EBL 2019 - preparação.
16 ; EBL 2019 ("Encontro Brasileiro de Lógica"): organização da mesa redonda "Algumas abordagens para disciplinas de Lógica em cursos de graduação".
40 ; EBL 2019 ("Encontro Brasileiro de Lógica"): viagem pro congresso em João Pessoa, 6-10/maio/2019, com apresentação de mesa redonda e palestra técnica.
   ; 
120 ; ACT 2019 ("Applied Category Theory"): preparação de um "extended abstract" de 12 páginas e um poster pro congresso (título: "On some missing diagrams in the Elephant")
40 ; ACT 2019 ("Applied Category Theory"): viagem pro congresso em Oxford, 15-19/julho/2019, com apresentação de poster.
   ; 
40 ; "Using Planar Heyting Algebras to develop visual intuition about IPL" - preparação dos slides para as duas apresentações.
16 ; "Using Planar Heyting Algebras to develop visual intuition about IPL" - apresentação no evento "Jornadas de Mirantão 2019" no CEADS/UERJ, Ilha Grande, RJ, em 19/ago/2019.
8  ; "Using Planar Heyting Algebras to develop visual intuition about IPL" - apresentação no "Seminário de Lógica do Hermann" na PUC-Rio em 10/set/2019.
   ; 
40 ; "Planar Heyting Algebras for Children" - modificações, a pedido dos referees e editores, no artigo que eu submeti para o South Americal Journal of Logic.
16 ; "On two tricks to make Category Theory fit in less mental space" - preparação da apresentação na conferência Creativity 2019, que vai ser no Rio de Janeiro em 8-13/dez/2019.
120 ; Curso de LaTeX no laboratório do campus do Gragoatá da UFF nos dias 6, 7, 8, 13, 14 e 15 de fevereiro de 2019 (preparação + aulas)

60 ; eev: produção de documentação e tutoriais, interação com usuários, divulgação. Link: http://angg.twu.net/#eev
40 ; dednat6: produção de documentação e exemplos, interação com usuários, debugamento, implementação de novos features, divulgação. Link: http://angg.twu.net/dednat6.html
40 ; "Oficina de anotações executáveis" - oficina de Emacs e Software Livre para iniciantes. Link: http://angg.twu.net/2019oficina.html
80 ; "How to record executable notes with eev, and how to play them back" - apresentação (em vídeo) na conferência virtual EmacsConf 2019, em 2/nov/2019. Link: http://angg.twu.net/emacsconf2019.html
12 ; Seminário informal de Lógica com dois alunos da PUC-Rio (Victor Nascimento e Hugo Hoffmann). Os encontros até agora aconteceram em 10/set/2019, 24/set/2019 e 2/nov/2019.
   ; 
4  ; Participação na banca de seleção de monitor para Geometria Analítica
6  ; Participação na banca de avaliação dos trabalhos de monitoria apresentados na Semana Acadêmica
20 ; Reuniões de departamento
*

)







(* 0.875 (- 1840 768))
-> 938



(/ 12 10.5)

(/ 8 7.0)

(/ 7.0 8)





\end{document}

% Local Variables:
% coding: utf-8-unix
% ee-tla: "rad"
% End: