"Meu objetivo é..."Isto é uma versão HTMLizada só do texto destes dois slides, sem as figuras: Eles são mencionados em vários lugares. Por exemplo:
1. "Meu objetivo é..."Cálculo 2 tem vários assuntos que funcionam assim: se você tentar aprender o assunto B direto ele é muito, muito, muito difícil, e você vai gastar - digamos - 200 horas de estudo pra aprender ele... mas se você aprender o assunto A primeiro você consegue aprender os dois assuntos, A e B, em 20 horas ao invés de 200. O caso mais extremo disso é nomear objetos. Nas primeiras aulas do curso nós vamos fazer um monte de exercícios de desenhar funções definidas por casos, como essa aqui:
A maioria das pessoas chega em Cálculo 2 achando isso incrivelmente difícil. Elas acham que isso aí não é uma função, são duas, e aí elas fazem um desenho errado, e quando a gente vai discutir pra elas descobrirem os erros eu vejo que elas chamam f(x) de "a função", o gráfico delas de "a função", 3-x de "a função", e x-2 de "a função". Se elas aprenderem a "nomear objetos" elas vão conseguir fazer algo como isso aqui,
...e aí vai ser super rápido ajudar elas a verificarem tudo, e encontrarem o erro. Aqui - usando os meus número inventados - se uma pessoa gastar 19 horas aprendendo a nomear objetos ela consegue aprender todo o resto em 1 hora, e se ela resolver não aprender a nomear objetos ela vai levar 200 horas pra aprender a desenhar funções definidas por casos. 2. "Meu objetivo é reprovar pessoas como você"Aprender a nomear objetos dá um trabalhão, então a maior parte das pessoas resolve que vai deixar pra depois, e aí deixa pra véspera da prova, e se ferra. Dá pra passar em Cálculo 2 sem aprender a nomear objetos? Dá, você só vai perder 4 pontos na P2, então dá pra passar raspando sim... mas eu já passei da fase em que eu achava ok só avisar as pessoas um montão de vezes e depois dizer "hahaha, se ferrou, eu avisei!!!"... ...então agora eu vou fazer o seguinte: mesmo que você tenha um motivo muito bom pra não aprender a nomear objetos - tipo: você apostou 50000 reais com um grupo de colegas seus que você consegue passar em Cálculo 2 sem aprender a nomear objetos, então vale a pena correr o risco - eu não vou ajudar as pessoas que resolveram que não vão aprender a nomear objetos. Se você resolveu que não vai aprender a nomear objetos AGORA, então toda vez que você vier me pedir ajuda eu só vou repetir isso aqui...
...só que isso é muito comprido, então às vezes eu vou abreviar pra:
e vou mandar a pessoa reler estes slides. TÁ??????? |