Caraca, até o Walter???

Esta página é parecida com a "VOCÊ ATROPELOU A SELANA!",
mas é sobre argumentos absurdos ainda mais difíceis de responder.
Ela não está pronta mas várias seções dela estão quase na forma final.

1. Introdução

Até pouco tempo atrás eu considerava o Walter a pessoa mais lúcida do RCN... mas acho que ele estragou.

Na reunião do RCN de 30/jan/2025 ele disse essas coisas aqui - clique nas timestamps pra entender o contexto,

• 51:46 ...tem que repensar o que está acontecendo...
• 52:10 ..não li e não vou ler nenhum documento...
• 53:30 ...judicializar a coisa só vai
• 53:32 piorar ainda mais tanto o clima
• 53:34 quanto as relações internas e externas
• 53:36 do professor com os alunos e com a
• 53:38 coordenação de curso.

...e na reunião de reunião do RCN de 27/mar/2025 ele disse isso aqui:

• 32:33 - [Walter] Então eu vou repetir para você a única
• 32:35 coisa que eu posso dizer em relação a isso -
• 32:36 de novo, que eu já te falei da outra vez.
• 32:38 Na minha modesta opinião você tá
• 32:40 concentrando esforços numa posição
• 32:42 completamente equivocada. O seu problema
• 32:45 não está no RCN - o seu problema está na
• 32:47 sua relação com seus alunos e com a
• 32:49 coordenação de curso. Isso chega ao RCN
• 32:52 porque você tem tido problemas na sua...
• 32:56 no seu posicionamento como docente, na
• 32:57 sua condução como docente. Quando esses problemas
• 33:00 que você tem como docente, seja com os
• 33:02 alunos, seja com a coordenação do curso,
• 33:05 acabarem você vai verificar que não há
• 33:07 problema nenhum mais em relação ao RCN.
• 33:09 Então, de novo, vou te dar humildemente o
• 33:12 meu conselho. Concentre sua energia e
• 33:15 seus esforços em resolver os seus
• 33:17 problemas que você tem sala de aula com
• 33:19 seus docentes. Quando isso acabar você
• 33:21 vai ver que não há problema nenhum entre
• 33:23 você e o RCN. Você tá gastando energia
• 33:25 onde não é absolutamente necessário e
• 33:28 relevante. É a única coisa que eu tenho
• 33:30 te falar sobre tudo isso. Você tá
• 33:32 desperdiçando o seu tempo, a sua energia,
• 33:34 e tá levando todos nós a ter novamente um
• 33:38 gasto de energia e despendendo tempo
• 33:41 onde não é necessário. A sua conduta como
• 33:43 docente tem que ser modificada. Você
• 33:46 assuma isso e trabalhe em cima disso - vai
• 33:48 ser muito mais produtivo para todo mundo.
• 33:51 Era isso.

Eu achei isso muito louco, muito louco mesmo... eu reli isso um montão de vezes pra tentar entender, e o único modo que eu encontrei pra entender isso que faz pelo menos sentido suficiente pra eu poder responder é o que eu vou explicar abaixo, que conecta o "não li e não vou ler nenhum documento" de janeiro com o "o seu problema não está no RCN" de março.

2. A base (está no RCN)

Pra mim - PRA MIM - as reclamações, ofícios e processos contra mim são como um castelo de cartas, e se a gente tira algumas das cartas que estão na base - por exemplo mostrando que as acusações delas são falsas - todo o resto desaba...

Na reunião de março eu tentei mostrar pros meus colegas o material dessa página aqui - "Vc não deu VS" pra ver se eles tinham algo a dizer - e fui ignorado. O "Vc não deu VS" mostra:

• uma acusação falsa e uma afirmação falsa,
• que pra mim - PRA MIM - estão na base de todo o resto,
• que podem ser entendidas bem rápido,
• que as provas de que elas são falsas também podem ser entendidas bem rápido, e
• que a gente pode conversar facilmente com todas as pessoas envolvidas,
• PORQUE elas foram feitas por dois membros do RCN - Reginaldo e Rômulo,
• contra um outro membro do RCN - Eduardo (eu),
• e que estão num relatório que esses dois membros do RCN fizeram,
• que consta de um processo administrativo aberto pela chefe do RCN (Etel) contra um membro do RCN (eu),
• e que era o relatório final de uma comissão que também era 100% coisa do RCN, e que estragou rapidinho...
• ...e que nunca desestragou, e que continuou gastando o tempo de todo mundo do RCN "para o mal"...

Sobre "gastando o tempo de todo mundo do RCN", veja por exemplo estes trechos da reunião do RCN de 27/julho/2023:

• 10:00 [Eduardo] o Fábio ... me disse uma coisa genial ... vertigem
• 10:44 [Eduardo] não tenho nenhuma prática de conviver com pessoas que não têm tempo de abrir links
• 11:03 [Eduardo] Então sugiro que a gente pergunte pra comissão de acompanhamento
• 11:53 [Etel] processo administrativo disciplinar
• 19:30 [Rômulo] é a palavra do professor contra
• 22:01 [Rômulo] que a comissão de acompanhamento de Cálculo 2 e 3 iria elaborar um parecer
• 22:13 [Rômulo] que essa comissão encerrou os seus trabalhos menos de 60 dias depois de constituída
• 23:16 [Eduardo] eu não recebi esse e-mail sobre o final
• 23:31 [Eduardo] eu nem sei se o Antônio sabe que essa comissão acabou
• 41:24 [Etel] somente o reitor
• 44:28 [Eduardo] público e fácil de consultar por alguma instância superior
• 46:48 [Rômulo] E a fala do Eduardo ela não evolui

e a seção "algumas datas" da minha resposta ao ofício do RGN de 2025.

3. Não tem nada a ver com o RCN

Agora deixa eu voltar pro Walter. Pra ele o "Vc não deu VS", que pra - PRA MIM - tinha tudo a ver com o RCN pelos motivos acima, e que eu tentei discutir na reunião de março/2025, não tinha nada a ver com o RCN. Como pode? Como pode?

Bom, se o "não li e não vou ler nenhum documento" dele - daqui: RcnJan2025#52:10 - for 100% sério então tudo que ele sabe sobre os problemas dos meus cursos é o que ele ouviu nas três reuniões acima. Quando ele falou "o seu problema não está no RCN" - aqui: RcnMar2025#32:33 - eu fiquei tão surpreso que só consegui responder "Obrigado, Walter!", e fui pra casa pensar... mas se eu tivesse conseguido montar em instantes algum modelo mental de como o Walter estava pensando, ao invés de levar semanas, aí talvez tivesse acontecido algo como isso aqui...

Ali a pergunta natural seria:

Walter, como você tem tanta certeza de algo sobre o qual você sabe tão pouco?

E a resposta natural - não a que ele, Walter, responderia, mas a que está clara pra qualquer pessoa de fora - seria:

Ora, bolas, porque várias pessoas em que eu, Walter, confio, contaram a versão delas da história nas reuniões dos dias tais e tais... e pra mim a palavra delas basta, e a palavra do Eduardo vale tão pouco que eu não pretendo nem mesmo olhar nenhum documento que ele resolva compartilhar - e também não pretendo gastar nem uns poucos segundos do meu tempo imaginado como é estar no lugar do Eduardo, ou o que eu faria no lugar dele...

4. Judicializar

O único modo que eu encontrei pra entender o que o Walter falou sobre judicializar -

• 53:30 ...judicializar a coisa só vai piorar ainda mais

...foi esse aqui.

As pessoas que fazem os trabalhos administrativos chatos que ninguém mais quer fazer merecem todo o nosso apoio e impunidade total. Eu já tentei mostrar que algumas dessas pessoas fizeram algumas coisas graves que merecem pelo menos um puxão de orelha, mas me parece que o Walter está dizendo que não - que o que eu tentei mostrar não interessa pro departamento, e que não é pra judicializar... e portanto o puxão de orelha não pode vir nem de dentro do departamento e nem de fora do departamento. Eu acho isso ruim, porque:

• como eu mostrei no final do "Você atropelou a Selana!" eu fico imaginando que elas vão fazer coisas bem piores,
• elas já fizeram acusações falsas em documentos oficiais, e
• qual é o próximo passo, caramba? Roubar, matar e estuprar?

Além disso elas já judicializaram - elas já abriram um processo admistrativo contra mim que eu levei meses pra descobrir quais eram as acusações dele, e quando eu descobri eu vi que ele era tão mal feito que a única coisa bem documentada nele era que em 2022.1 eu tinha dado uma VS extra pra cada uma das minhas turmas depois do fim do semestre... aí eu mostrei pra banca do PAD as provas de que essas VSs extras tinham sido feitas a pedido da Etel, e - PLIM! - levei uma advertência por seguir ordens absurdas, e só.

Era pra Etel também ter tentado evitar judicializar? Ou já que ela estava fazendo trabalhos administrativos chatos ela podia fazer qualquer coisa e tudo bem?

5. Coisas que eu não sei

(Falta escrever essa seção)

6. O Zen e a arte da manutenção de motocicletas

Num outro texto eu citei o "Bloody Sunday" como um filme "que todo mundo assistiu". Agora eu vou citar um livro "que todo mundo leu" quando eu era adolescente, que é "O Zen e a arte da manutenção de motocicletas". Vou abreviar o título dele como "ZAMM", e o que nos interessa aqui é o capítulo 13 dele - principalmente a parte sobre dividir um conceito em vários. Vou copiar um parágrafo dessa parte pra cá:

Lembro-me que, quando li essas anotações pela primeira vez, reparei na excelência analítica que elas demonstravam. Ele evitou dividir a Universidade em campos ou departamentos e lidar com os resultados dessa análise. Evitou também a divisão tradicional entre corpo discente, corpo docente e administração. Quando se divide a Universidade dessas duas maneiras, o que se obtém é mais ou menos o que se poderia obter pela leitura do anuário da faculdade. Fedro, porém, distinguiu a "Igreja" da "localização"; e, uma vez feita essa distinção, a mesma situação monótona e imponderável que se reflete no anuário é vista de repente com um grau de clareza que antes não era possível. Baseado nessa distinção, ele conseguiu explicar vários aspectos normais, mas enigmáticos, da vida universitária.

zamm-13.html personas sexuais - usei no quadradinho - o método do Zamm não pode ser usado no caso do argumento do Walter, nem no Bolsonarismo, nem no Sionismo - o que é o trabalho do departamento? Pra mim ele inclui manter um coletivo minimamente saudável - ver o Come Hell - as únicas ferramentas que eles têm pra me obrigar a cumprir ordens são ameaças de processos, e se eles forem abrir mais processos contra mim eles vão ser tão mal feitos quanto o PAD ou quanto os ofícios,

7. Abjetificação

O tom do Walter era de "não adianta, Eduardo, a gente não vai ouvir você" - e talvez ele tenha falado isto,

• 32:57 ...sua condução como docente. Quando esses problemas
• 33:00 que você tem como docente, seja com os
• 33:02 alunos, seja com a coordenação do curso,
• 33:05 acabarem você vai verificar que não há
• 33:07 problema nenhum mais em relação ao RCN.

que me parece com a técnica das "justificativas bolsonaristas", pra sinalizar que ele pretende tornar a discussão racional impossível.

Que que a gente faz numa situação dessas? Bom, hoje em dia metade do que aparece nas minhas timelines no Facebook, no Twitter e no Instagram são notícias sobre Gaza, Israel, genocídio, e sobre como a grande mídia tenta fingir que o que está acontecendo na Palestina é uma catástrofe natural, como um terremoto... então é natural a gente começar comparando tudo isso com Israel e Gaza. Mas por onde a gente começa? Por algumas das notícias, que são centenas? Quais? Bombardeio de hospitais com a desculpa de que o Hamas guardava armas atrás do tomógrafo? O caso das ambulâncias, em que "The UN said the ambulances and other vehicles were buried in sand by bulldozers alongside the bodies of the dead, in what appears to have been an attempt to cover up the killings"? Ou por algum meme? Que tal o do "everything is Hamas"?

Outra possibilidade é a gente procurar ler quem está pensando nessas coisas há décadas - por exemplo, a Judith Butler. Aqui tem um resumo de algumas idéias do "Precarious Life":

• 34:41 ...that when governments call people
• 34:42 'dangerous' in this way
• 34:44 they're using performative speech:
• 34:48 they say it
• 34:49 and they make it so.
• 34:51 But what's happening here
• 34:52 isn't subjectification,
• 34:55 it's 'abjectification',
• 34:57 creating non-subjects,
• 34:59 non-people, who exist outside the law
• 35:02 and who can therefore be treated
• 35:04 any way the government likes.
• 35:05 I mean, we don't need trials
• 35:06 and evidence for them
• 35:08 'cause they're the bad guys!
• 35:10 If they have their rights violated
• 35:11 or they die
• 35:12 well, you shouldn't care about that
• 35:14 because they were never really alive
• 35:16 in a way that mattered.
• 35:17 In fact, if you do care
• 35:19 about what happens to them
• 35:20 then that's suspicious.
• 35:23 You're not gonna sympathise
• 35:24 with the bad guys,
• 35:27 are you?

Isso é uma idéia bacana: por um processo de "abjetificação" eu virei um pária no RCN e agora as pessoas não pensam mais em como seria se elas estivessem no meu lugar e nem no que elas fariam no que elas fariam se estivessem no meu lugar... veja também estas notas sobre o "A vida dos animais", do J.M. Coetzee.

7.1. Caitlin Johnstone

Outra possibilidade é a Caitlin Johnstone. A Caitlin Johnstone escreve principalmente pra pessoas que lêem notícias demais, que estão soterradas por notícias horríveis que não saem nas grandes mídias, e que às vezes entram em loops mentais paralisantes em que elas ficam procurando respostas pra discursos sionistas que aparentemente não têm brechas, como o do meme do "everything is Hamas" - e às vezes ela escreve coisas que nos ajudam, ou pelo menos me ajudam, a sair de alguns desses loops mentais.

Aqui tem alguns posts dela:

• If October 7 Justifies The Gaza Genocide, What Acts Of Violence Will The Gaza Genocide Justify? Um trecho: "In reality it has always been baby-brained thinking to begin the historical record at the moment of the most recent aggression and pretend Hamas attacked an innocent Israel completely unprovoked"
• Nobody Say "Fuck Israel, Free Palestine". Um trecho: "you should try putting yourself in the shoes of the tender-hearted individuals who support the complete ethnic cleansing of the Palestinian people"
• "Israel Has A Right To Defend Itself" Is A Genocidal Slogan. Um trecho: "Sanders (...) wants that big tent to include people who think genocide is bad and people who think genocide is fine. He doesn't want to offend the pro-genocide liberals."
• Israel Will Even Persecute Palestinians For Simply Talking To Journalists. Um trecho: "If I built a home and then discovered that it could only remain standing if I constantly massacred children, I would simply change my living arrangements. I would not claim my building "has a right to exist"."

8. O trabalho do departamento

Eu passei semanas achando que as falas do Walter eram tão incompatíveis com a racionalidade que não daria pra usar as técnicas do "Zen e a arte da manutenção de motocicletas" nelas de jeito nenhum... mas aí um dia eu reli tudo que ele falou, encontrei isso aqui,

• 31:46 - [Walter] Ah, ok. Então nada que tenha a ver com o
• 31:49 trabalho do departamento.

...e vi que dá pra resolver uma parte do problema dividindo "o trabalho do departamento" - ou "o trabalho do chefe do departamento" - em várias partes, assim:

• O "trabalho do departamento" certamente inclui as tarefas administrativas chatérrimas, como cuidar de toda a burocracia de concursos. O Fábio se voluntariou pra ser chefe do departamento e com isso ele assumiu um monte de tarefas que precisam ser feitas mas que todo mundo odiaria fazer, e ele merece todo o nosso apoio por isso.
• Numa situação ideal o "trabalho do departamento" incluiria criar um coletivo em que as pessoas confiassem minimamente umas nas outras e pudessem trabalhar juntas. Mas nós não estamos numa situação ideal - pelo contrário, o RCN é claramente um departamento que foi pro brejo.
• Mesmo em coletivos muito saudáveis é bem complicado lidar com uma situações como a que a gente tem agora, em que alguns membros fizeram acusações falsas contra um outro. Mas nós não somos um coletivo saudável, e o departamento tem que continuar "funcionando" - no sentido de "fazendo suas tarefas administrativas". Com isso o "trabalho do departamento" aumenta um pouco, e há duas opções:
  • ou o "trabalho do departamento" passa a incluir "apoiar acusações falsas",
  • ou o "trabalho do departamento" passa a incluir "consertar acusações falsas".

O Walter pode ter decidido que as pessoas do departamento são tão frágeis que o único jeito dele ajudar o departamento agora é "apoiar acusações falsas". Mas isso não tem como funcionar a médio e longo prazo - acho que ele deveria tentar se reconectar com a pessoa incrivelmente madura que ele já foi, e tentar ajudar os coleguinhas a "consertarem as acusações falsas".